ACTIVIDAD 3
ENSAYO
“LA INTERDISCIPLINARIEDAD DEL “AMBIENTE”…..MAS ALLA DE LA NATURALEZA.
En el mundo globalizado actual, donde las tecnologías de la información y la constante innovación nos invaden día a día, la interdisciplinariedad y transdiciplinariedad, abarcan el análisis y estudio, de los distintos fenómenos que afectan a la humanidad.
En la actualidad que vivimos la palabra ambiente tiene distintas connotaciones según el uso y el área especifica de estudio que lo analiza.
El reducir el concepto a….conjunto de elementos abioticos y bioticos lo comprimen y reducen a definir circunstancias meramente biológicos cuando en el tiempo en que vivimos, temas como el calentamiento global, efecto invernadero, lluvias acidas, smog, etc; son temas que son analizados inclusive y a veces mayormente por disciplinas sociales ante la creciente problemática de la mala relación, hombre-naturaleza.
El ambiente representa una categoría social, conformado por las relacionasen el que interactúan la naturaleza y la sociedad.
La noción actual del concepto ambiente, engloba la múltiple causalidad de los efectos sociales y naturales acaecidos por la creciente demanda de sustentablidad del medio ambiente por la crisis generada especialmente en cuanto al sobrecalentamiento global.
A partir de ello el ambiente y su amplio campo interdisciplinario engloban múltiples objetos de análisis articulándose mutuamente.
Debemos tomar en consideración que el ambiente es mucho mas amplio que el termino naturaleza o ecología en si, la humanidad debe y podrá resolver los problemas ambientales tomando en consideración que el problema es tanto natural como social transdiciplinario
LIC. MARIANO MENDOZA HERNANDEZ. CECYTEO
viernes, 28 de noviembre de 2008
jueves, 13 de noviembre de 2008
usos productivos de las nuevas tecnologias:aprendizaje colaborativo
aprendizaje colaborativo
nuevos modelos para usos educativos
"las nuevas tecnologias en la educacion :usos productivos"
consideraciones:lic.mariano mendoza hernandez
las nuevas tecnologias en la educacion ciertamente son un gran soporte para la instruccion ,sobre todo por que afecta positivamente a un mayor numero de personas en el orbe convirtiendolos autodidactas de su conocimiento,estas herramientas estimulan la experimentacion, reflexion y la generacion de conocimientos individuales y colectivos,favoreciendo,la conformacion de un ciberespacio de intercreatividad que contribuye a crear un entorno de aprendizaje colaborativo,la web, permite innovar, con espacios pedagogico-educativos mas prolificos y variados, donde lo importante es que tanto estudiantes como facilitadores pueden obtener ,aportar y compartir sus conocimientos.
nuevos modelos para usos educativos
"las nuevas tecnologias en la educacion :usos productivos"
consideraciones:lic.mariano mendoza hernandez
las nuevas tecnologias en la educacion ciertamente son un gran soporte para la instruccion ,sobre todo por que afecta positivamente a un mayor numero de personas en el orbe convirtiendolos autodidactas de su conocimiento,estas herramientas estimulan la experimentacion, reflexion y la generacion de conocimientos individuales y colectivos,favoreciendo,la conformacion de un ciberespacio de intercreatividad que contribuye a crear un entorno de aprendizaje colaborativo,la web, permite innovar, con espacios pedagogico-educativos mas prolificos y variados, donde lo importante es que tanto estudiantes como facilitadores pueden obtener ,aportar y compartir sus conocimientos.
domingo, 9 de noviembre de 2008
el modle ¿sustituira al maestro en el aula?
"las nuevas tecnologias en la educacion:usos productivos"
las nuevas tecnologias en la educacion se han convertido en el soporte fundamental para la instruccion.
los educandos encuentran en internet, nuevos recursos y posibilidades de enriquecer sus proceso de aprendizaje, es ademas un espacio de colaboracion virtual de los procesos enseñanza aprendizaje, provocando y estimulando a nuestros educandos la experimentacion,reflexion,de conocimientos individuales y colectivos, favoreciendo con elloo la colaboracion y conformacion del ciberespacio.
el uso actual de la wew 2.0, permite a los educandos, docentes e investigadores,aportar,intercambiar y transferir informacion,convirtiendolos en bienes publicos.
jhonshon menciona tres tipos de aprendizaje virtual o de alfabetizacion digital:
1.-aprender haciendo:constructivista
2.-aprender interactuando:intercambiar
3.-aprender buscando:busqueda de fuentes de informacion
4.-aprender compartiendo: intercambio de conocimientos-aprendizaje colaborativo.
objetivo fundamental de el aprendizaje virtual o alfebetizacion digital:
"crear personas capaces de autodirigir su enseñanza"
pero: el modle ¿sustituira a futuro al maestro en el aula?
o ¿es capaz la educacion de una colaboracion mutua?
las nuevas tecnologias en la educacion se han convertido en el soporte fundamental para la instruccion.
los educandos encuentran en internet, nuevos recursos y posibilidades de enriquecer sus proceso de aprendizaje, es ademas un espacio de colaboracion virtual de los procesos enseñanza aprendizaje, provocando y estimulando a nuestros educandos la experimentacion,reflexion,de conocimientos individuales y colectivos, favoreciendo con elloo la colaboracion y conformacion del ciberespacio.
el uso actual de la wew 2.0, permite a los educandos, docentes e investigadores,aportar,intercambiar y transferir informacion,convirtiendolos en bienes publicos.
jhonshon menciona tres tipos de aprendizaje virtual o de alfabetizacion digital:
1.-aprender haciendo:constructivista
2.-aprender interactuando:intercambiar
3.-aprender buscando:busqueda de fuentes de informacion
4.-aprender compartiendo: intercambio de conocimientos-aprendizaje colaborativo.
objetivo fundamental de el aprendizaje virtual o alfebetizacion digital:
"crear personas capaces de autodirigir su enseñanza"
pero: el modle ¿sustituira a futuro al maestro en el aula?
o ¿es capaz la educacion de una colaboracion mutua?
sábado, 8 de noviembre de 2008
ACT 20¿PORQUE UNA EDUCACION PARA LOS MEDIOS?
CONSIDERO QUE VIVIMOS UNA REVOLUCION TECNOLOGICA QUE NO PODEMOS DETENERLA ,ES IMPORTANTE RECONOCER SUS BENEFICIOS,AMEN DE LAS CRITICAS ADEMAS DEL IMPACTO QUE TIENE EN LA EDUCACION, TAMBIEN A INFLUIDO EN LOS HOGARES ,EN LAS FORMAS DE VIDA Y EN TODA LA SOCIEDAD.
PRESENTO ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTE PARA SU ANALISI Y ESPERO COMPARTIR NUEVAS OPINIONES CON UDS.
ES MUY IMPORTANTE LA CRITICA CONSTRUCTIVA QUE LE HACE EL AUTOR A LAS TICS,HACIENDO UN ANALISIS SOBRE TODO ALA EDUCACION PARA LOS MEDIOS Y LA ALFABETIZACION DIGITAL.
DESTACA EL COMENTARIO HACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL USO DE VIDEOJUEGOS EN LA ENSEÑANZA COMO PARTE DE UNA ESTRATEGIA MAS AMPLIA DE COMBINAR LA EDUCACION Y EL "ENTRETENIMIENTO EDUCATIVO".
ME PARECE IMPORTANTE QUE ANALISEMOS LA PROPUESTA DE ALGUNOS CRITICOS ACERCA DE LA POSIBLE SUSTITUCION DE LA ESCUEKLA CLASICA POR LA TECNOLOGIA DIGITAL, EN LA CRITICA QUE HACE SEYMOR PAPERT Y JAMES GEEQUE.
CIERTAMENTE LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS LES PROPORCIONA A LOS ESTUDIANTES LOS RECURSOS PARA INTERPRETAR,ENTENDER CRITICAR,PRODUCIR SUS PROPIOS MEDIOS Y NO SOLO SER CONSUMIDORES.
LOS FACILITADORES TENEMOS LA OBLIGACION DE BRINDARLES LOS ELEMENTOS PARA QUE PUEDAN TOMAR DESICIONES FUNDADAS
LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS A TWENIDO QUE ENFRENTAR UNA DURA BRECHA PARA SER RECONOCIDA DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO, PERO HOY TENEMOS LIBERTAD DE CATEDRA GRACIAS AL CONSTRUCTIVISMO Y LAS TICS AN SIDO FUNDAMENTALES AQUI EN OAXACA Y EN MEXICO.
DEBEMOS ENTENDER ALA EDUCACION PARA LOS MEDIOS EN SU SENTIDO AMPLIO COMO,LA "CAPACIDAD PARA TENER ACCSESO A LA INFORMACION" Y LA ALFABETIZACION TECNOLOGICA COMO GENERAL, SE DEBE REALIZAR A TRAVEZ DE DIVERSAS PRACTICAS SOCIALES, SIGNIFICANDO LA CAPACIDAD PARA ANALIZAR ,EVALUAR Y REFLEXIONAR EN FORMA CRITICA.LAS TICS,PROPORCIONAN IMAGENES FANTASIAS OPORTUNIDADES DE AUTOEXPRESION Y TAMBIEN RELACIONAN AL INDIVIDUO MEDIANTE MLA RED.
CONSIDERO MUY IMPORTANTE Y DETERMINANTE LA CONSIDERACION ESPECIALMENTE ALA SUSTICION DE LA ESCUELA CLASICA POR LA ALFABETIZACION ALO CUAL HAGO LA PREGUNTA.
¿ES FACTIBLE LA SUSTITUCION DE LA EDUCACION CLASICA ESCOLARIZADA?
¿ES POSIBLE LA COMBINACION DE ESTAS SIN SUSTITUIR A LA ANTERIOR?
PRESENTO ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTE PARA SU ANALISI Y ESPERO COMPARTIR NUEVAS OPINIONES CON UDS.
ES MUY IMPORTANTE LA CRITICA CONSTRUCTIVA QUE LE HACE EL AUTOR A LAS TICS,HACIENDO UN ANALISIS SOBRE TODO ALA EDUCACION PARA LOS MEDIOS Y LA ALFABETIZACION DIGITAL.
DESTACA EL COMENTARIO HACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL USO DE VIDEOJUEGOS EN LA ENSEÑANZA COMO PARTE DE UNA ESTRATEGIA MAS AMPLIA DE COMBINAR LA EDUCACION Y EL "ENTRETENIMIENTO EDUCATIVO".
ME PARECE IMPORTANTE QUE ANALISEMOS LA PROPUESTA DE ALGUNOS CRITICOS ACERCA DE LA POSIBLE SUSTITUCION DE LA ESCUEKLA CLASICA POR LA TECNOLOGIA DIGITAL, EN LA CRITICA QUE HACE SEYMOR PAPERT Y JAMES GEEQUE.
CIERTAMENTE LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS LES PROPORCIONA A LOS ESTUDIANTES LOS RECURSOS PARA INTERPRETAR,ENTENDER CRITICAR,PRODUCIR SUS PROPIOS MEDIOS Y NO SOLO SER CONSUMIDORES.
LOS FACILITADORES TENEMOS LA OBLIGACION DE BRINDARLES LOS ELEMENTOS PARA QUE PUEDAN TOMAR DESICIONES FUNDADAS
LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS A TWENIDO QUE ENFRENTAR UNA DURA BRECHA PARA SER RECONOCIDA DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO, PERO HOY TENEMOS LIBERTAD DE CATEDRA GRACIAS AL CONSTRUCTIVISMO Y LAS TICS AN SIDO FUNDAMENTALES AQUI EN OAXACA Y EN MEXICO.
DEBEMOS ENTENDER ALA EDUCACION PARA LOS MEDIOS EN SU SENTIDO AMPLIO COMO,LA "CAPACIDAD PARA TENER ACCSESO A LA INFORMACION" Y LA ALFABETIZACION TECNOLOGICA COMO GENERAL, SE DEBE REALIZAR A TRAVEZ DE DIVERSAS PRACTICAS SOCIALES, SIGNIFICANDO LA CAPACIDAD PARA ANALIZAR ,EVALUAR Y REFLEXIONAR EN FORMA CRITICA.LAS TICS,PROPORCIONAN IMAGENES FANTASIAS OPORTUNIDADES DE AUTOEXPRESION Y TAMBIEN RELACIONAN AL INDIVIDUO MEDIANTE MLA RED.
CONSIDERO MUY IMPORTANTE Y DETERMINANTE LA CONSIDERACION ESPECIALMENTE ALA SUSTICION DE LA ESCUELA CLASICA POR LA ALFABETIZACION ALO CUAL HAGO LA PREGUNTA.
¿ES FACTIBLE LA SUSTITUCION DE LA EDUCACION CLASICA ESCOLARIZADA?
¿ES POSIBLE LA COMBINACION DE ESTAS SIN SUSTITUIR A LA ANTERIOR?
LA SEGURIDAD EN INTERNET
CUANDO EFECTUE COMPRAS EN INTERNET, ASEGURESE QUE EL SITIO DE LA TRANSACCION TENGA TECNOLOGIA DE CRIPTOGRAFIA(DISPOSITIVO DE SEGURIDAD)PARA PROTEGER LA INFORMACION EN SU CUENTA.VERIFIQUE QUE MUESTRE EL SIMBOLO DE "TRANSACCION SEGURA" (SECURE TRANSACTION) EN LA SECCION INFERIOR DERECHA DEL NAVEGADOR WEB (BROWSER).
NUNCA ENVIE EL NUMERO DE SU TARJETA POR CORREO ELECTRONICO, NORMALMENTE EL CORREO ELECTRONICO NO ES SEGURO.
DESPUES DE FINALIZAR UNA COMPRA EN LINEA,SIEMPRE CIERRE O APAGUE EL PROGRAMA TOTALMENTE DE CUALQUIER SITIO. SI NO SE TIENE LA OPCION DE "LOG OFF (CERRAR LA SESION)CIERRE EL NAVEGADOR PARA EVITAR EL ACESSO NO AUTORIZADO A LA INFORMACION DE SU CUENTA.
NUNCA ENVIE EL NUMERO DE SU TARJETA POR CORREO ELECTRONICO, NORMALMENTE EL CORREO ELECTRONICO NO ES SEGURO.
DESPUES DE FINALIZAR UNA COMPRA EN LINEA,SIEMPRE CIERRE O APAGUE EL PROGRAMA TOTALMENTE DE CUALQUIER SITIO. SI NO SE TIENE LA OPCION DE "LOG OFF (CERRAR LA SESION)CIERRE EL NAVEGADOR PARA EVITAR EL ACESSO NO AUTORIZADO A LA INFORMACION DE SU CUENTA.
miércoles, 5 de noviembre de 2008
el conocimiento a tu alcance
a partir de este momento tendras a tu alcance informacion importante a tu disposicion.
lic.mariano mendoza
lic.mariano mendoza
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